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五大领域

Five Major Areas

一、科学领域

1. 能够辨认多种颜色,认识圆形、正方形、长方形、三角形等形状,并对图形感兴趣。

2. 能分辨“上”“下”“左”“右”“前”“后”等方位的概念,并且认识白天和黑夜。

3. 能区分“1”和“许多”,感知10以内的物体数量,100以内的加减。观察并发现数组成中的互补规律。能按照颜色、大小给物品分类。学习用重叠对应的方法比较两组物体的多、少、一样多,初步获得比较两组物体数量的经验。

4. 尝试在3-4个物体中找出最长和最短的,并根据长短进行分类和排序。区分物体的宽窄厚薄,并尝试按5个物体的宽窄和厚薄差异进行正逆排序。

5. 学习10以内数的顺数和倒数,感知顺数逐个多1,倒数逐个少1的正逆关系。尝试看分合式编10以内的加减应用题。

6. 进一步加深对时钟的认识,学会看整点、半点,感知元、角、分,了解人民币的单位名称及兑换关系。

二、语言领域

1. 学习朗诵儿歌,能重复部分歌谣、儿歌等,并尝试用自己的动作表演出来,感受儿歌的节奏美。培养表演故事的兴趣,提高基本的表演能力。

2. 喜欢阅读,感受童话故事的快乐情绪。在教师范例的引导下,尝试用不同的语方、动作等进行表达。

3. 理解作品画面内容的情感基调,懂得为人做事是愉快的,微笑会使人快乐。学习有顺序地观察图片,大胆想象,较清楚地讲述图片的故事情节。

4. 学习诗歌的语言特点,根据已有的经验学习仿编诗歌。提高想象力和语言表达能力。理解图片内容,愿意在集体中大胆进行讲述。

5. 学习专注力,体验与人交谈的乐趣。学习轮流接念儿歌,根据儿歌的节奏做动作。

三、艺术领域

1. 喜欢参加美术活动,并大胆尝试用多种材料进行造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。提高运用丰富的色彩绘画与大胆构图能力。

2. 乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受力和表现力。能听辩乐器音色表演相应动作,增强音乐听力与反应。感受音乐3/4拍和2/4拍的不同节奏特点,初步分辨音乐中的连贯与跳跃。

3. 能运用手指、手腕进行简单的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。尝试将两张长方形纸反复折叠再拼合成图形的方法。学习用棉签作画,感受棉签画的乐趣。尝试在各种的花和动物图案上均匀上色,表现画面内容。

4. 倾听歌曲,熟悉旋律,学习用优美的歌声演唱歌曲,学习多种节奏表现形式,锻炼协调能力、注意力及节奏的敏感性。

5. 根据人物的年龄、性别等特点,学习运用人物画的方法,默画出自己最熟悉的人。培养审美能力、美感和热爱大自然的情趣,发展想象力,大胆作画,大胆表现创造的认识和情感。

每个孩子都是天生的小小艺术家

Every Child Is A Natural Little Artist

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